Wspieram dzieci w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych, społecznych oraz poznawczych. Tworzę bezpieczną przestrzeń, w której dzieci mogą lepiej rozumieć siebie, budować pewność siebie oraz rozwijać się we własnym tempie.
Nazywam się Katarzyna i jestem magistrem pedagogiki specjalnej. Ukończyłam 5-letnie studia ze specjalnością rehabilitacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu.
Na co dzień wspieram dzieci w rozwijaniu kompetencji społecznych, emocjonalnych i poznawczych. Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi w spektrum autyzmu i z ADHD, ale wspieram również dzieci, które potrzebują dodatkowej pomocy w konkretnym obszarze rozwoju.
W pracy najpierw chcę poznać dziecko jego potrzeby, mocne strony i sposób funkcjonowania. Dopiero na tej podstawie dobieram formy wsparcia.
Stale rozwijam swoje kompetencje, m.in. w zakresie TUS, terapii ręki, Sensogimnastyki Mózgu , logorytmiki i Trenera Regulacji Emocji.
Wierzę, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie i potrzebuje przede wszystkim zrozumienia, bezpieczeństwa i dobrze dobranego wsparcia.
To właśnie z połączenia wiedzy, doświadczenia i uważnej pracy z dzieckiem powstała Harmonia Rozwoju.
Zależy mi, aby wsparcie było dopasowane do konkretnego dziecka, a rodzic od początku wiedział, czego może się spodziewać.
01
Poznajemy potrzeby Twojego dziecka
Na pierwszym spotkaniu rozmawiamy o tym co jest dla Was ważne, jakie są mocne strony dziecka i w jakich obszarach potrzebuje wsparcia.
02
Wspólnie wybieramy kierunek
Dobieramy formę zajęć i cele, które odpowiadają potrzebom oraz możliwościom dziecka.
03
Pracujemy w tempie dziecka
Podczas regularnych zajęć dziecko rozwija wybrane umiejętności w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze, bez niepotrzebnej presji.
04
Jesteśmy w kontakcie
Dzielę się z rodzicem obserwacjami i wskazówkami, a kolejne kroki ustalamy wspólnie.
Specjalistyczne zajęcia dostosowane do wyzwań i celów rozwojowych dzieci w wieku 2,5 – 13 lat.
Wszystkie ceny uwzględniają indywidualne przygotowanie materiałów terapeutycznych.
Poznaj historie i opinie rodzin, którym miałam przyjemność towarzyszyć w rozwoju ich dzieci.
Nasza Pani Kasia, z którą współpracujemy ponad 3 lata lada dzień rusza ze swoim miejscem! Serdecznie polecamy jeśli Wasze dzieci potrzebują wsparcia pedagoga specjalnego, zajęć TUS czy terapii ręki. Pani Kasia, poza przygotowaniem merytorycznym, ma przede wszystkim ogrom wrażliwości na młodego człowieka. Zaobserwowanie profilu mile widziane. Znajdziecie tam sporo wskazówek ❤️
Serdecznie polecam Panią Kasię. To osoba pełna ciepła, cierpliwości i zaangażowania, która ma świetne podejście do dzieci. Zawsze uśmiechnięta, życzliwa i gotowa do pomocy. Potrafi stworzyć atmosferę, w której dzieci czują się bezpiecznie i chętnie się rozwijają. Moje dzieci zawsze z radością spędzają z nią czas. Dziękujemy za całe serce wkładane w pracę i troskę o najmłodszych. Takich pedagogów życzyłabym każdemu dziecku!
Pani Kasia trafiła do nas przypadkiem i już po pierwszych dniach okazało się, że to był strzał dziesiątkę 🙂 Córka uwielbiała czas spędzony pod opieką Pani Kasi. Często dopytywała kiedy znowu się spotkają. Pani Kasia obserwowała zachowania Łucji, dostosowywała zajęcia do jej potrzeb i zainteresowań dzięki czemu nauczyła się wielu nowych rzeczy. Ja jako mama byłam spokojna o bezpieczeństwo i rozwój dziecka. Pani Kasia nigdy nas nie zawiodła i jestem pewna ,że każde dziecko pod jej opieką będzie czuło się wyjątkowo!
Nasze dziecko miało okazję korzystać z opieki pani Katarzyny. Choć współpraca miała charakter okazjonalny, za każdym razem zauważaliśmy, jak bardzo lubiło z nią spędzać czas. Pani Katarzyna potrafiła stworzyć atmosferę pełną ciepła i bezpieczeństwa, a dzięki starannie dobranym grom i zabawom dziecko czuło się swobodnie i zaangażowane. Doceniamy bardzo życzliwe podejście oraz umiejętność budowania pozytywnej relacji z dzieckiem. Jako rodzice szczególnie cenimy troskliwe wsparcie i profesjonalizm, z jakim pani Katarzyna podchodzi do swojej pracy. Serdecznie polecamy!
Dzięki temu lepiej poznasz moje podejście, przebieg współpracy oraz możliwe formy wsparcia dla Twojego dziecka.
Pierwsze spotkanie to czas na rozmowę z Tobą. Chcę poznać historię Twojego dziecka, jego/jej mocne strony i trudności. Razem ustalamy cele i formę wsparcia.
Nie musisz podejmować tej decyzji samodzielnie. Podczas pierwszej rozmowy omówimy potrzeby i trudności Twojego dziecka. Ja zaproponuję formę zajęć najlepiej dopasowaną do możliwości oraz celów rozwojowych dziecka.
Każde zajęcia dobieram w sposób indywidualny na podstawie rozmowy z Tobą i obserwacji Twojego dziecka. Jeśli w trakcie współpracy zobaczę, że warto zmienić kierunek, otwarcie Ci o tym powiem. Twoje dziecko jest tu najważniejsze.
Pracuję z dziećmi w wieku 2,5 – 13 lat – zarówno z tymi, które mają diagnozę, jak i z tymi, które potrzebują dodatkowego wsparcia w rozwoju.
Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi w spektrum autyzmu, z ADHD oraz innymi potrzebami neurorozwojowymi, ale zapraszam również dzieci, które potrzebują wsparcia w obszarze rozwoju społecznego, emocjonalnego, poznawczego czy motorycznego.
Twoje dziecko nie musi mieć diagnozy, aby zgłosić się po wsparcie.
Oczywiście. W przypadku młodszych dzieci obecność rodzica jest naturalna i wspierająca. Przy starszych dzieciach zazwyczaj pracuję indywidualnie, ale zawsze na bieżąco informuję Cię o postępach i wspólnie omawiamy kolejne kroki.
